单选题

属影响健康教育效果评价的失访因素()

A. 未设置对照组
B. 调查问卷的项目填写不全
C. 未能对拆迁居民做结果调查
D. 疾病发病的季节性变化
E. 未定期作项目监测

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在实施健康教育计划或评价过程中,目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过 在实施健康教育计划或评价过程中,目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过() 影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有() 失访比例超过多少会造成健康教育评价结果的偏倚 属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是() 影响健康教育干预效果评价的因素,下列哪项不是 属于影响健康教育效果评价熟练性因素的是 在进行健康教育评价时,失访比例超过多少便可造成偏倚 在进行社区健康教育评价时,失访比例超过( ),便可造成偏倚。 在进行社区健康教育评价时,失访比例超过,便可造成偏倚() 评价健康教育时,若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚() 属于影响健康教育效果评价的历史性因素是 属于影响健康教育效果评价历史性因素的是 在进行社区健康教育评价时,失访比例超过多少,便可造成偏倚 在某项健康教育计划执行过程中突发地震,从而影响健康教育的评价效果,这种影响因素属于 属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是() 影响健康教育评价的因素有() 当失访比例超过多少时,会影响评价结果 生殖健康教育的效果的影响因素是() “在某项健康教育的评价过程中,由于突发地震,从而影响评价效果。”此现象属于哪种偏倚因素
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