初中数学课程评价的主要目的是什么？

下列关于《义务教育数学课程标准》(2011年版)中初中数学课程基本理念的表述错误的是（ ） 下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程“基础性，’内涵的是( )。 下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程基础性内涵的是( ) 什么是课程评价？课程评价的主要目的是什么？ 《数学课程标准》要求对数学学习的评价要关注些什么? 下列哪一项不是影响初中数学课程的主要因素（）。 简述小学数学课程内容的含义。数学课程内容的选择依据是什么？《标准》将中小学数学内容分为哪四个领域？ 数学课程目标是指什么？ 数学课程目标是指什么？ 数学课程是（）课程 下列函数不属于初中数学课程内容的是（ ）。 下列不属于初中数学课程知识技能目标的是( )。 下列函数不属于初中数学课程内容的是（） 《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出，学习评价的主要目的是全面了解学生数学学习的()，激励学生学习和改进教师教学。 义务教育阶段数学课程的总体目标是什么？ 数学课程资源是指依据数学课程计划所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。() 《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出，学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的( )，激励学生学习和改进教师教学。 下列选项中，( )属于影响初中数学课程的社会发展因素。 下列选项中，( )属于影响初中数学课程的社会发展因素。 初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等