网络以其资源的丰富，为教师专业发展的改革提供了良好的平台，借助丰富的信息资源进行教师学习，已经成为教师专业发展改革的一个重要方向（）

就我国目前的教师专业发展来看，教师专业发展模式有（） 这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为，经验是教师专业发展的重要资源，但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的 教师专业发展是指教师专业训练的过程（） 简述教师专业化与教师专业发展的区别。 教师专业发展 教师网络研修社区对促进教师专业发展的作用，表现在（） 教师专业发展的过程也是教师专业自我形成的过程。 有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识（） 论述教师专业发展的内涵是什么？教师专业发展的主要途径有哪些？ 教师课程领导是教师专业发展成熟的标志，教师课程领导是教师专业发展的最高境界（） 试述教师专业化与教师专业发展的联系与区别。 终身学习是当前国际教师专业发展好教育改革的趋势（） 依据教师专业发展阶段理论，联系实际谈谈教师专业自我发展策略。 教师专业发展是教师内在专业结构不断更新、演进与丰富，成为成熟专业人员的一个过程，包含（）。 教师专业发展就是教师学科专业知识的发展（） 教师培训现状影响教师的专业发展，教师专业发展是自变量（） 教师专业发展评价 教师专业发展的内容（） 简述何谓教师专业发展？ 教师花费大量时间在和学生建立良好关系上，说明该教师处于教师专业发展的（）阶段