在教师角色转换中，应该由（）向教学个性化转变，由居高临下向平等融洽转变。

如何开展个性化教学 在信息化教学模式下，教师相对于学生的角色应该是（） 在新课程改革倡导的新的现代教育理念下，教学活动由“教师为中心”向“学生为中心”转变，因此，教师的角色由“讲授者”为主转变为 “学习者”为主。教师最主要的角色定位应是“学习者”，是以“小学生”角色陪伴小学生一起经历知识的形成过程 从“学校人”到“职业人”的角色转换之一“个性导向向团队导向转变”的过程中，中职生要有意识地（） 井下防治水工作应该由工程治理为主向措施防范为主转变（） 共享模式下主要变化包括：业务操作从本地向异地转变，审批方式由线下纸质向线上电子转变，操作模式按组织、岗位向专业化、标准化、流程化转变（） 作者认为，在谁的身上，良知的胜利是通过那种居高临下、决定一切的魅力所取得的（） “个性化教学”和“因材施教”都是基于（） 个性化学习包括哪些特征要素（）: 个性化的学习内容|个性化的学习方式|个性化的学习进度|个性化的学习需要 个性化2.0中的两个教学策略分别是（） 我行招标通产品向客户或提供的个性化功能不包括（） 个性化信息服务的类型：①（）。②个性化信息检索定制服务。③个性化界面定制服务。④个性化信息推荐服务。 个性化信息服务的类型：①（）。②个性化信息检索定制服务。③个性化界面定制服务。④个性化信息推荐服务 多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。 语文新课程对语文教师的教学方式产生重大影响，要求由“讲授型”向“（）”转变。 打开个性化窗口进入个性化设置。 以下哪项不是短信回执业务向客户提供的个性化设置功能（） 供应链客户关系管理是向客户提供创新式、个性化服务（） 网络营销个性化服务的方式包括：服务时空的个性化、服务方式的个性化和________。 个性化服务是导游在规范化服务基础上向游客提供的全方位服务。