语文新课程对语文教师的教学方式产生重大影响，要求由“讲授型”向“（）”转变。

“语文课程实践技能”课程与“语文教学论”分别从和理论理念促进准师范生语文教学专业素养与专业能力的形成。() 语文教学大纲和语文课程标准有何联系？ 小学语文新课程的基本理念有：全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式等。() 小学语文教学论属于学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。() 小学语文教学论隶属学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。() 小学语文课程是小学语文教材的“芯”;小学语文教材是小学语文课程的“根”。 简述认识语文课程的性质，促进语文教学的具体内容 “课程整合”在语文教学中是如何实施的？ 课程整合在语文教学中是如何实施的 下列对《语文教学案例研究》的课程特质表述正确的是（） 某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，写了一段学习体会，下列对语文教学评价方式的理解，不恰当的是()。 某教师阅读《义务教育语文课程标准(2018年版)》后，写了一段学习体会，下列对语文教学评价方式的理解，不恰当的是()。 某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，写了一段学习体会，下列对语文教学评价方式的理解，不恰当的是()。 小学语文教学过程即是教师教的过程（） 语文教师强调语文学科的学习是最重要，对吗 语文教师强调语文学科的学习是最重要，对吗 语文教学评价目标是促进学生学习，改善教师教学。（） 如何返回语文教师在教学中的创造性 如何返回语文教师在教学中的创造性 教师对语文教学评价的解说，不正确的一项是（）。