下列选项中，能够体现“美术课程注重内容与学生生活经验紧密联系”这—课程理念的是①校园风景写生
②为同桌画漫画肖像
③为家人画肖像
④为联合国设计标志

美术课程的基本理念注重（），提高美术素养。 根据《义务教育美术课程标准(2011版)》，下列选项中，属于美术课程基本理念的是（） 根据《义务教育美术课程标准(2011版)》，下列选项中属于美术课程基本理念的是（ ）。 下列选项中,依据《普通高中美术课程标准(实验)》，属于美术课程基本理念的是 学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象，体现了美术课程的()。 学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象，体现了美术课程的()。 义务教育阶段美术课程的基本理念是（）。①面向全体学生②激发学生学习兴趣③关注文化与生活④注重创新精神（）（） 美术课程评价是促进学生（），改进（），促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。 下列选项中，不属于高中美术课程总目标内容的是（）。 义务教育阶段美术课程的基本理念是（）。<br/>①面向全体学生②激发学生学习兴趣③关注文化与生活④注重创新精神（）（） 美术课程的开发有利于丰富美术教学的内容，提高美术教学的效率。下列选项中，属于校内课程资源的是() 下列选项中，对美术课程资源开发与利用表述不恰当的是()。 下列选项中，对美术课程资源开发与利用表述不恰当的是（ ? ?）。 下列选项中，对美术课程资源开发与利用表述不恰当的是（ ）。 依据《普通高中美术课程标准》(实验)。下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是() 下列选项中，属于《普通高中美术课程标准(实验)》“鉴赏”内容的是（ ）。 学生在美术学习中学会欣赏……，关注生活中的美术现象，涵养人文精神，是美术课程追求（ ）。 《美术课程标准》认为：（）是美术课程内容的重要载体。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列选项中不 属于对美术课程性质描述的是（ ）。 依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》，下列选项中， 对美术课程总目标维度划分正确的是（ ）。