下列选项中，对美术课程资源开发与利用表述不恰当的是（ ）。

简述开发及利用美术课程资源的意义。 简述普通高中美术课程资源的开发与利用建议。 语文课程改革倡导合理开发与利用课程资源。下列选项中不恰当的是（ ）。 美术课程资源的开发利用的要点有哪些？ 简述《普通高中美术课程标准(实验)》课程资源的开发与利用建议。 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的课程资源开发与利用建议。 根据美术课程评价理念，下列选项中关于美术课程评价表述不正确的是（ ）。 依据美术课程评价理念，下列选项中表达不恰当的是（ ）。 美术课程的开发有利于丰富美术教学的内容，提高美术教学的效率。下列选项中，属于校内课程资源的是() 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列选项中不 属于对美术课程性质描述的是（ ）。 下列选项中，对义务教育阶段美术课程目标理解恰当的是 （ ）。 语文课程改革倡导合理开发与利用课程资源。下列建议中不恰当的是（　）。 下列选项中.对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是（）。 依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，对“设计·工艺”系列的成就标准描述不恰当的是（　　）。 下列选项中，对“美术课堂导入”理解恰当的是（ ）。 下列关于我国能源资源开发与利用的措施中，最不恰当是（）   依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，对“设计?工艺”模块系列的成就标准描述不恰当的是()。 依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》，下列选项中， 对美术课程总目标维度划分正确的是（ ）。 下列选项中，对“美术课堂导人”理解恰当的是()。 下列选项中，对“美术课堂导人”理解恰当的是()。