人类认识过程的开端时（）

知觉是认识活动的开端，人对客观世界的认识过程是由知觉开始的（） 与人类的认识过程相比，教学过程是一种 的认识过程。 人类心理过程的认识过程包括（） （　）是认识活动的开端。 实践是认识的开端，也是认识的归宿。 人类认识运动的基本过程是 人类心理过程的认识过程应除外 人类心理过程的认识过程不包括（　　）。 人类心理过程的认识过程应除外 人类心理过程的认识过程不包括 人们认识世界的开端是 （）是幼儿认识活动的开端。 认识活动的开端是什么? （ ） 人类的认识过程是一个从实践到认识、从认识到实践的循环往复过程,是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。通过这个过程人类认识（▲）（） 学生认识与人类认识过程不同的显著特点是（） 学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（） 人类认识活动是无限的，而教学认识过程是有时限的。( ) 人类心理过程中的认识过程不包括（）。 （ ）是幼儿认识活动的开端和基础。 感知觉是人类最早出现的认识过程。（ ）