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研究者在选择研究样本时所用的抽签方法属于()
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研究者在选择研究样本时所用的抽签方法属于()
A. 简单随机抽样
B. 系统随机抽样
C. 分层随机抽样
D. 整群抽样
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研究者根据其研究的目的或专家的判断来选取样本的抽样方法是()。
研究者打算研究高收入者的消费习惯,拟用雪球抽样方法获取样本。研究者有二位在物流公司任中高层管理职位的朋友,拟由此开始寻找300个样本。请你结合该研究者的研究条件,设计一个雪球抽样方案。
()是研究者致被调查者的短信,旨在说明研究者的身份、研究目的和内容、对象选择方法、保密原则,并署研究机构名称。
研究类型的确定,有助于研究者选择恰当的研究方法,进而拟定研究工作计划。因此,通过研究设计,研究者可以为自己的研究工作确定初步的方向。()
该研究者运用了哪种研究方法
该研究者运用的研究方法是
“研究者与被研究者通过口头交流,搜索被研究者对某件事的看法、建议”。这体现的教育研究方法是()
抽签的方法属于
小张在超市购物时,有位研究者请他回答最喜欢喝哪种品牌的咖啡。研究者所采用的研究方法是()
为了解幼儿同伴交往特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于( )
“进行试验数据分析时,研究者可以根据研究目的进行随意的样本剔除。 ”这句话是否正确()
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于( )。
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于()。
该研究方法属于
以下哪种研究方法属于回顾性研究()
行动研究是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。根据参与者对自己行动的反思,行动研究的类型是( )。
某研究者在选取研究对象时,为了使研究对象有动机参与研究,告诉研究对象如果参与研究,就可获得优先就诊的机会;而如果不参与研究,可能会等很久才能看病。从护理研究的伦理原则看,这种方法属于()
为了解幼儿同伴交往的特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程中的语言和动作。这一研究方法属于()
为了了解幼儿同伴交往的特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于()
被研究的人员揣摩研究者研究动机的现象称为研究者倾向。()
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