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教师公开招聘 (5)
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关于教育目的的社会制约性,说法错误的是()。
起源于人类学、社会学、民俗学等学科,建立在经验和直觉的基础上,以研究者本人作为研究工具,在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育研究方法是()。
学生在学习较长的内容时,经常是前边和后边的部分记忆效果好。中间部分遗忘较多。这是受()因素的干扰。
从横向看,教育的基本形式有( )。
我国政府一向关心和重视儿童的生存、保护和发展工作,制定了( )等一系列相关法律以保护其合法权益。
(2015广西)初二(3)班上体育课,体育老师布置了学生自行踢球,自己则在操场旁边玩手机。踢球过程中,学生孙刚和吴军为抢球发生争吵、扭打,孙刚被重重地打倒在地,造成手臂折断,旁边的同学赶紧向体育老师汇报,几名男同学协助体育老师将孙刚送往医院,学校则立即通知孙刚父母,医院检查后通知说孙刚需要手术治疗。依据相关教育法律法规,在这起事故中关于责任承担说法正确的是()。
(2015湖北潜江)学习的定义说明()。
(2015陕西西安)影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育和()。
(2015辽宁锦州)“望梅止渴”属于()。
(2015湖北潜江)《中华人民共和国教师法》适用于()。
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(2015江西)一个人认为自己考试失败是因为试题太难、太偏,这种归因属于()。 (2014广西)皮亚杰的研究表明,感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得()、 (2015福建)为了改变传统课程过分强调学科本位的现象,新课程注重联系学生经验和生活实际,提倡和追求不同学科间的彼此关系。这体现的新课程结构特征是()。 (2015山东)高尚的师德是对教师职业道德行为的基本要求,下列表述正确的是()。 (2015陕西西安)根据《中华人民共和国宪法》的规定,国务院有权力制定和发布()。 (2015福建)2015年3月15日,第十二届全国人民代表大会第三次会议表决通过了修改《中华人民共和国法》的决定。这是该法自2000年实施以来的第一次()大修。 (2014山东青岛)将“考试成绩不理想”的原因归结为()是种积极归因。 (2015江西)()是指教师认为自己能够有效地影响学生,相信自己具有教好学生的能力。 (2014黑龙江大庆)教师指导学生进行复习时,应采取()的方式。 (2014江苏南通)《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布并实施于()年。
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