研究者在较长时间中对某一研究对象有计划地进行考察、收集资料、分析其发展变化，这是个案法中的()

研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现，收集研究资料。这种方法是（）。 “研究者在自然发生的条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象，从而获取事实资料的研究方法。”称为()。 有目的、有计划地对处于自然状态下的研究对象进行研究的方法是( ) 研究者按照一定目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。 研究者被视为外人，研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响，这是（）的特性之一。 （    ）很大程度上排除了研究者对研究对象的影响，研究者往往被研究对象视为外人。 研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的定期的研究，这种研究是() 研究者就某一教现象或问题在同一时间内对某一个年龄(组)或几个年龄(组)的儿童的行为表现进行考察和比较研究是() 横向研究是指研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的、定期的研究。 研究者作选定的时间内对研究对象的特定行为进行观察和记录.，该观察方法为() 如果研究者在研究中对研究对象造成伤害，就是侵犯了研究对象的哪一基本权利（） 研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的、定期的研究是() 研究者有目的、有计划地在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，考察并描述教育现象的方法，称为（） 研究者有计划、有目的的用感官来考察事物或现象的知觉过程是指（ ）。 ESOMAR规定，专项研究中研究者需要保留原始实地记录为多长时间（） 多因素实验设计中，研究者研究某一因素对多个因素的影响（） 多因素实验设计中，研究者研究某一因素对多个因素的影响。( ) 研究者通过有计划、有目的地与被研究者交流，进行调查和收集资料的方法是( ) 如果研究者在研究中对研究对象造成伤害，就是侵犯了研究对象的避免伤害的权利。() 某研究欲探索“卧床对人的影响”,要求研究对象卧床10天,从而导致研究对象较长时间感到肌肉无力、关节疼痛、嗜睡等。此研究的风险评估是（）