提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有（）。

《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，大学生思想政治教育要把传授知识与思想教育结合起来，把系统教育与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，坚持（）相结合，坚持教育与管理相结合。 我国古代倡导“学而时习之”、强调学思结合和学行结合的教育家是（） （）是西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合思想付诸实践的教育家。   最早提出学习过程是“学—思—行”的教育家是（） 提出教育心理学化思想，并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践，并据此提出要素教育，推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是( ) 把马克思主义理论教育与（）相结合是党思想理论教育的优良传统 《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”体现了（）相结合的教育思想。 公司按照精神鼓励与物质奖励相结合、思想教育与处罚相结合的原则，实行（）、过程管控和以责论处的安全奖惩制度（） 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,大学生思想政治教育坚持教书与育人相结合,坚持教育与自我教育相结合,坚持政治理论教育与社会实践相结合,坚持()相结合,坚持教育与管理相结合。 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,大学生思想政治教育坚持教书与育人相结合,坚持教育与自我教育相结合,坚持政治理论教育与社会实践相结合,坚持（）相结合,坚持教育与管理相结合 思想教育包括基本理论教育和个别思想教育。( )(易) 国防教育的原则是，经常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合，理论教育与（）教育相结合。 最早提出学习过程是“学——思——行”的过程的教育家是（） 提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（） 国防教育实行的原则是经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合。 国防教育实行的原则是经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合。 国防教育实行的原则是经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合（） 在古典教育中，第一个提出将游戏和教学相结合的教育家是（） 国防教育的原则是：实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合。 集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家（）的成功教育经验