美术教师的职业教学特点有：（）、情感表现性、艺术创造性、教学示范性。

_教学最终将改变教师的生活方式，使教师职业由技术性走向学术型 “教学有法,但无定法”说明了教师职业的（） 教师职业的特点包括教师职业对象的复杂性、职业角色的多样化和教师工作方式的 ； （）是教师做好教育工作的前提，是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉 简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性。 如何返回语文教师在教学中的创造性 如何返回语文教师在教学中的创造性 教师职业道德使教师在职业生活中具有积极性、主动性和创造性，能促使教师不断加强自我修养、自我发展和自我完善，自觉地做好教育工作。这体现了教师职业道德具有（　　）。 教师职业道德使教师在职业生活中具有积极性、主动性和创造性，能促使教师不断加强自我修养、自我发展和自我完善，自觉地做好教育工作。这体现了教师职业道德具有（　　）。 教师职业的最大特点在于教师职业的（　）。 幼儿教师职业道德情感的丰富性主要体现为()。 教师职业道德的特点表现为（）。 高校教学过程的特点主要表现为专业理论性，创造性、独立性和（）。 教师职业特点除了体现教师职业的学术性和专业性、脑力劳动的复杂性和艰苦性外，还体现在（）。 试论述教师在教学过程中应怎样进行创造性的教学 ?教师职业的特殊性主要体现在教师职业对象的特殊性上。（　　）? 表现性艺术要表现的情感是一种（） 奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献，在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。( ) 教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。（ ） 教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。（ ）