（）是婴幼儿语言的发生阶段，也称为语言发展的突发期。

听觉是婴幼儿语言发展的先决条件。（ ） 婴幼儿期是语言发展的关键时期，语言能力主要是指对语言的理解和表达能力（） 在婴幼儿语言发展过程中，（）。 （）对婴幼儿语言的发展有阻碍作用 父母和婴幼儿交流时应用（）语言，这是婴幼儿需要和喜欢的语言 描述婴幼儿语言行为发育各阶段错误的是 图片与图书在（）有效刺激婴幼儿语言发展。 简述 2～3 岁婴幼儿语言发展的特点。 要使婴幼儿语言得以良好的发展，关键是成人（）。 根据《婴幼儿语言发展顺序及年龄》评价该宝宝语言的发育年龄为（） 电视机对婴幼儿语言的发展有（）作用。 （）是婴幼儿语言发展观察与记录的方法之一。 培养发展婴幼儿语言能力的途径不正确的是（ ）。 （）语音刺激会使婴幼儿发音清晰，语言得以良好的发展。 婴幼儿语言发展的观察与记录方法主要有（） 婴幼儿语言发展的过程中，出现“词汇爆炸”的时期是 婴幼儿阶段（）的发展是智力的萌芽期。 婴幼儿语言的理解与（）有关 婴幼儿通过（）完成个体语言发声。 婴幼儿对语言的理解是建立在婴幼儿的（）的基础上。