课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容与教学对象，确定不同的导入方式，这反应课课堂导入应符合（）

请列举五种常见的课堂导入方法，并为本文设计教学导入环节。 根据（）不同，导入高程可分为通过平峒导入、斜井导入和立井导入高程三种 课堂导入对教学 说法正确的有（） 课堂导入常用的导入方法包括哪些？ 思想品德课课堂导入的方法有哪些（）①情境式导入②材料式导入③问题式导入④衔接式导入 直接导入法是直接阐明学习目的和要求、各个重要部分的内容及教学程序的导入方法。直接导入法包括目的导入、作用导入、问题导入、（）等。 根据()不同，导入高程可分为通过平峒导入 简述课堂教学导入的基本要领。 一般而言，课堂教学的导入由（）几个内容构成。 与课堂教学导入的主要目的无关的是（）。 初中化学教学中常用的导入方法分为社会导入、实验导入、旧知导入、问题导入、直接导入等导入形式，其中最带有化学学科知识特点的导入方法是(  )。  初中化学教学中常用的导入方法分为社会导入、实验导入、旧知导入、问题导入、直接导入等导入形式．其中最带有化学学科知识特点的导入方法是( )。" 课堂教学中，使用图片导入的好处有（） 课堂导入要符合学生的年龄特征、心理状态、兴趣爱好等。这反映了课堂导入的（）原则 根据导入高程所用工具的不同，将导入高程的方法分为钢尺导入高程和（）高程。 在课堂教学过程中，导入是一项重要环节。导入的功能主要包括( )。 根据()不同,导入高程可分为通过平峒导入、斜井导入和立井导人高程三种。 请为本文设计一则课堂导入语，并说明课堂导入的作用。 简述课堂教学导入设计的一般原则。 组织指引是课堂教学导入的内容构成之一，它具体体现为（）