根据（）不同，导入高程可分为通过平峒导入、斜井导入和立井导入高程三种

通过立井导入高程时，井下高程基点两次导入高程的互差，不得超过井茼深度的（）。 通过立井井筒导入高程时，井下高程基点两次导入高程的互差，不得超过井筒深度的（） 通过立井井筒导入高程时，井下高程基点两次导入高程互差，不得超过井筒深度的1/8000（） 通过立井井筒导入高程时，井下高程基点两次导入高程互差，不得超过井筒深度的1/8000（） 立井可采用长钢尺(丝)导入高程和光电测距仪导入高程。两次独立导入高程的误差不得超过井深的（）。 立井导入高程的方法有（） 立井导入高程的方法有()。 通过立井导入高程测量，可采用（）或其它方法。 通过立井导入高程的实质是求（）。常用的方法有（）及（）。 立井联系测量中的导入高程方法有( ）。 斜井导入高程，通常采用()方法来完成。 课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式这反映了课堂导入的（）原则。 采区内通过竖直巷道导入高程时，应用（）进行，两次导入高程之差不得大于（）。 导入高程 采区内通过竖直巷道导入高程，应用钢尺法进行，两次导入高程之差不得大于（）。 课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容与教学对象，确定不同的导入方式，这反应课课堂导入应符合（） 采区内通过竖直巷道导入高程，应用钢尺法进行，两次导入的高程之差不得大于（） 导入高程属于（） 一井、两井和陀螺经纬仪定向、立井导入高程的实质是什么？ 一井、两井和陀螺经纬仪定向、立井导入高程的实质是什么