婴幼儿安全教育的资源有()。  

下列关于利用婴幼儿安全教育家庭资源的说法中，不正确的有()。   婴幼儿安全教育的内容不包括珍爱生命安全教育。()   制定婴幼儿安全教育目标的依据是()。   在婴幼儿安全照护工作中，对婴幼儿进行安全教育可以通过()途径来实现。   对婴幼儿进行的火灾避险安全教育包括()。   婴幼儿一日生活中的安全教育包括()。   下列不属于婴幼儿安全教育内容的是()。   托幼园所婴幼儿的安全教育只是托幼园所的事，与婴幼儿的家庭无关。() 托幼园所婴幼儿的安全教育只是托幼园所的事，与婴幼儿的家庭无关。()   请简述可从哪些方面对婴幼儿进行安全教育。   ()安全教育活动是婴幼儿最喜欢、最有效的教育方式之一。   《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确规定，婴幼儿安全教育的目标有()。   制订托幼园所婴幼儿安全教育目标的主要依据是()。   婴幼儿安全教育目标中，要求4~5岁幼儿运动时能主动躲避危险。()   对婴幼儿进行安全教育主要是托幼园所的责任和义务。() 对婴幼儿不仅要照护，更要进行安全教育，这体现了()的理念。   ()是引导和规范婴幼儿安全教育内容、方法、手段和教育活动的组织形式。   婴幼儿安全教育需要建构()三位一体的安全共育网络。   在婴幼儿午餐环节的安全照护工作中，保教人员应该分工合作，保育员只负责发放饭菜，婴幼儿的安全教育由教师负责。()   在午餐环节，保教人员不仅要保障婴幼儿吃饱、吃好，还应适时对婴幼儿进行食品安全教育，引导婴幼儿养成良好的饮食习惯和卫生习惯。这体现了()的原则