(2014山东青州)苏联教育家赞科夫的教学理论是()。

发展性教学理论是由赞科夫提出的（） 试论述赞科夫的发展性教学理论。 苏联教育家赞可夫提出的教学原则有（ )。 赞可夫的教学理论是（ ）。 提出教学过程最优化的教学理论和教学方法的前苏联教育家是（） 说明赞科夫的教学与发展实验和发展性教学理论 原苏联心理学家、教育科学博士赞可夫的教学理论是（ ）。 苏联教育家赞可夫倡导的是() 苏联教育家赞可夫倡导的是（ ） 苏联教育家赞可夫倡导的是（） 苏联教育家赞可夫倡导的是（  ） 提出结构教学理论和发现法的教育家是（） 德国教育家（）创立了范例式教学理论。   赞可夫发展性教学理论的理论基础（） 中国大学MOOC: 提出结构教学理论的教育家是（ ）。 提出结构教学理论和发展法的教育家是（　　） 提倡发现法学习的是苏联教育家赞可夫。 赞可夫发展性教学理论的出发点是（） 以要素教育为其教育理论的精华和教学理论的核心的教育家是（） 提出结构主义教学理论和发现式学习的教育家是（）。