研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（）

新课程改革是要求学生加强自主性学习，强制性学习，合作性学习和探究性学习（） 利用网络教学环境开展学生自主、合作、探究学习，是转变学生学习方式的重要途径（） 研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动（） 研究性学习注重的是研究的过程，学生的体验和表现要比结果更重要。() 学习方式直接影响学习效果。思想政治新课标提倡的学习方式包括()。 ①研究性学习②合作性学习 ③终身学习④自主学习 （）改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为“自主学习”，由“个体学习”转变为“合作学习”，由“（）”转变为“研究性学习”。 网络学习是一个学生自主建构知识意义的过程。() 学生自主、合作、探究学习的学习环境的设计与技术的选择需要考虑（） 学习方式直接影响学习效果。思想政治新课标，提倡的学习方式包括（　　）。①研究性学习②合作性学习③终身学习④自主学习 教师指导学生进行研究性学习，完成研究性学习的目标和任务的能力是（）。 研究性学习的实质是通过（ ）的方式自主获得知识。 研究性学习甚指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动（） 研究性学习甚指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动（） 移动学习环境为学生的自主学习、合作学习以及探究性学习提供了随时随地开展的技术保障。 移动学习环境为学生的自主学习、合作学习以及探究性学习提供了随时随地开展的技术保障。 移动设备更适于于学生的自主、合作、探究学习的开展（） 学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。() 学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。 利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中，教师应当充分调动学生的（） 自主学习的过程包括（）