以初中物理“重力”一课为例，简述三种新课导入的方法。

以《线条的艺术表现力》一课为例，列举三种课堂导入方法，并说明美术教学中课堂导入的意义。 以《设计纹样》一课为例，列举三种评价学生美术表现技能的方法。 以《学画山石》一课为例，列举三种评价学生美术表现技能的方法。 以《学画山石》一课为例，列举三种评价学生美术表现技能的方法。 以“阿基米德原理”一课为例，简述物理规律教学的基本过程。 以“阿基米德原理”一课为例，简述物理规律教学的基本过程。 在《青花瓷》一课的美术欣赏教学中，列举三种美术教学导入方法并举例。 以初中数学中“圆”为例，介绍至少三种课堂导入的方法。 以初中物理“光的直线传播”一课为例，说明在教学中如何体现“从生活走向物理”的课程理念。 以初中数学中“圆”的教学为例，介绍至少三种课堂导入的方法。 不属于物理新课导入方法的是()。 在教学中如何体现“从物理到社会”的课程理念?并以初中物理“摩擦力”一课为例说明。 在教学中如何体现“从物理到社会”的课程理念并以初中物理“摩擦力”一课为例说明。 根据题目要求完成下列任务，用中文作答。 什么是新课呈现?请举例说明初中词汇课的新课呈现三种方法。(15分) 根据题目要求完成下列任务，用中文作答。什么是新课呈现?(5分)请举例说明初中词汇课的新课呈现三种方法。(15分) 情境导入课程可以让学生很快进入上课状态，以“家庭相册我来做”内容为例，设计l种导入新课的方式。情境导入课程可以让学生很快进入上课状态，以“家庭相册我来做”内容为例，设计l种导入新课的方式。 以《明暗与立体表现》一课为例，简述教学示范法的要点。 以《明暗与立体表现》一课为例，简述教学示范法的要点。 以鉴赏课《品析油画: 》为例，列举出能够激发学生学习兴趣的三种方法。 以鉴赏课《品析油画: 》为例，列举出能够激发学生学习兴趣的三种方法。