教师是履行教育职责的专业人员，具有特定的权利和义务。()  

根据我国《教育法》的规定，“教师是履行教育教学职责的专业人员” 根据《教师法》规定，我国中小学教师是履行教育教学职责的专业人员（） 当今时代，教师职业已经是专门职业，教师是履行教育教学职责的专业人员（） 教师法律地位的本质特征是履行教育教学职责的专业人员（） 在我国，“教师是履行教育教学职责的专业人员”这一法律规定首先见予（） 教师是履行教育教学职责的专业人员，第一次从法律上明确教师社会地位专业性的是（）。 教师是从事教育工作的专业人员，教师的职责是__，教师的使命是教书育人 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高( )的使命。 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（ ）、培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（），培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员，需要具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《幼儿园教师专业标准（试行）》中所规定的基本理念是__________、__________、__________、__________。 我国《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（ ），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。 （）是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能 我国《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着（），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。 教师作为专业人员的特定要求不包括( ) 教师作为专业人员的特定要求不包括（）   根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，必须做到。（2014.河南）（） 《中华人民共和国教师法》规定教师作为专业人员，其应该履行的法规职责是（） 制定《中学教师专业标准（试行）》的目的是为促进中学教师专业发展，建设高素质中学教师队伍，依据是（）和（）。中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业（）