（）是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能

明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律是（）。 《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，必须做到（ ） 根据我国《教育法》的规定，“教师是履行教育教学职责的专业人员” 具有个人执业资格的建设工程专业人员履行执业职责时，需要在工作成果文件上()。 教师法律地位的本质特征是履行教育教学职责的专业人员（） 《教师法》规定，教师是履行（）职责的专业人员。 《教师法》规定,教师是履行( )职责的专业人员 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高( )的使命。 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（ ）、培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（），培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 在我国，“教师是履行教育教学职责的专业人员”这一法律规定首先见予（） 根据《教师法》规定，我国中小学教师是履行教育教学职责的专业人员（） 当今时代，教师职业已经是专门职业，教师是履行教育教学职责的专业人员（） 应用口声测试法时，测试人员需要经过严格的（）。 我国（）指出，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 我国《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（ ），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。 我国《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着（），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。 ()是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。应当忠诚于人民的教育事业。 文物主管部门负责组织开展文物保护工程监理专业人员的培训和继续教育工作（） 教师是履行教育教学职责的专业人员，第一次从法律上明确教师社会地位专业性的是（）。