教师是履行教育教学职责的专业人员，第一次从法律上明确教师社会地位专业性的是（）。

根据我国《教育法》的规定，“教师是履行教育教学职责的专业人员” 根据《教师法》规定，我国中小学教师是履行教育教学职责的专业人员（） 第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的是（　　） 当今时代，教师职业已经是专门职业，教师是履行教育教学职责的专业人员（） 教师是履行（）职责的专业人员。 教师是履行（）职责的专业人员 教师是履行教育职责的专业人员，具有特定的权利和义务。()   我国第一次从法律角度确认了教师专业地位的法律性文件是（） （）年实施《教育法》，这是我国教育史上第一次从法律角度确认了教师的专业地位。 《教师法》规定，教师是履行（）职责的专业人员。 《教师法》规定,教师是履行( )职责的专业人员 第一次明确提出“教育性教学”理念的教育家是（） 在我国，第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位的文件是（）。 在我国，第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位的文件是（） 在我国，第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位的文件是（　　）。 在我国，第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位的文件是（　　）。 在我国，第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位的文件是（） （）第一次明确论述了“教育性教学”的理念。 第一次明确论述了“教育性教学”思想的教育家是（） 第一次明确提出“教学具有教育性”的教育家是（  ）