根据全面发展原则，学前教育应促进幼儿。（ ）的全面发展。

我国的教育是全面发展的教育，全面发展教育主要由4个有机部分组成： 德育是全面发展教育的、 智育是全面发展教育的、 体育是全面发展教育的、 美育是全面发展教育的 幼儿全面发展教育的含义 幼儿园全面发展教育 《幼儿园工作规程》规定的我国学前教育目标是：对学前儿童实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心() 把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是（） 学前教育目标是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展，这是() 把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是() 现代学前教育中，教育者以“广、博、浅”为准则，对幼儿进行全面发展的教育。这主要体现了()   促进幼儿全面发展的首要条件是（　　）。 如何理解幼儿的全面发展教育？ 幼儿全面发展教育的基础是()   幼儿园教学活动是学前儿童全面发展教育的重要手段（） 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展（） 简述为促进幼儿全面发展，幼儿园应创设哪些活动区 简述为促进幼儿全面发展，幼儿园应创设哪些活动区 （）是学前儿童全面发展教育的主要途径。 幼儿园全面发展教育以促进幼儿在（ ）诸方面和谐发展为宗旨。 促进人的全面发展的教育是在（　　）