玩具分享日环节的教育意义在于（ ）

午睡环节的教育意义包括（ ） 唱歌环节的教育意义在于（ ） 散步环节的教育意义有（ ） 点名环节的教育意义有（ ） 画画环节的教育意义有（ ） 玩具或材料的教育性取决于：（ ） 幼儿园的教具、玩具应有教育意义并符合（）、（）的要求。 故事表演环节的教育意义在于（ ） 手工制作环节的教育意义是（ ） 幼儿进餐环节的教育意义在于（ ） 自主游戏环节的教育意义是（ ） 照顾植物环节的教育意义是（ ） 离园环节的教育意义有（ ） 看图书环节的教育意义在于（ ） 整理书包环节的教育意义是（ ） 观察自然环节的教育意义包括（ ） 搭积木环节的教育意义是（ ） 晨接环节的教育意义有（ ） 故事时间环节的教育意义在于（ ） 洗手绢环节的教育意义包括（ ）