美国学者博尔丁认为国家的基本政策目标是（）。

美国学者拉斯韦尔提出著名的拉斯韦尔模式是在（） 美国学者阿尔蒙德把政治文化分为()。 美国学者拉里.博西迪和拉姆.查兰认为 美国学者拉里.博西迪和拉姆.查兰认为___。 美国学者邓恩认为政策分析基本要解决三类问题，即（）。 由美国学者施莱辛格提出的政策变动模型是() 政策执行的互适模型的构建者是美国学者 (） 政策执行的“互动理论模型”的构建者是美国学者 美国学者林德布洛姆构建的政策过程模型是 目的游离评价模式是由美国学者塔弗尔比姆针对目标评价模式的弊病而提出来的。（　） 目的游离评价模式是由美国学者塔弗尔比姆针对目标评价模式的弊病而提出来的（） 国家对集体经济的基本政策是( )。 美国学者凯尔曼提出态度形成和改变的三阶段是（）。 由美国学者海默创立，金德尔伯格加以完善的理论是    (    ) 美国学者安德森以政策是否改变客观对象为标准所做的政策类型划分是() 政策执行理论模型中过程模型的提出者是美国学者( ) 以下属于美国学者罗威对公共政策的分类的是（）。 美国学者戴伊提出的教育政策评估的方法有（） 美国学者安德森认为在西方国家，下列属于公共政策过程的“非官方的参与者”是() 1976年美国学者提出的医患关系基本模式是