内控型的学生相信凡事操之在己，将成功归于自己的努力，把失败归于自己的疏忽，以下属于内控型的学生的话语是()。

在生活中总有人喜欢把某件事的成功归于自己，把错误退给别人，这反映出 81．她将成功归因于努力工作 某学生认为考试成功是自己努力的结果，其归因是（      ） 将成功归因于努力、能力、兴趣、态度、性格等都 属于（ ）。 把成功归于内部的稳定的因素，会使个体产生（）。 根据路径-目标理论，如果下属的类型属于相信自己能够控制命运的内控型，则其对（）更为满意。 根据路径——目标理论，如果下属的类型属于相信自己能够控制命运的内控型，则其对（）更为满意。 根据目标——路径理论，如果下属的类型属于相信自己能够控制命运的内控型，则其对 (  )更为满意。 自我服务偏见指把自己的成功归于内因，而把自己的失败归咎于外因。下列选项中属于自我服务偏见的是（） 某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（　）。 某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（ ）。 某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。 学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于（） 如果某学生认为考试成功是由于自己一贯努力，这就属于________归因 内控型学生通常将个人成败的原因归结于_，外控型的学生倾向于将自己考试失败原因归结于_ 用动态的眼光来看学生，相信每个学生，努力激发学生的潜能，说明（） 相信自己，否则你永远不会成功。 将成功或失败归因于自我努力，往往会提高后继学习动机。 “把功劳归于自己，把错误推给人家。”这是自我知觉中的（） 根据韦纳的归因理论,如果学生把成功归因为自己的能力,学生会感到: