关于教育，把学校所学忘掉之后剩下的东西是系统知识。

学校和教师能为学生将来就业做些什么，以及学生所学知识就业后能否运用，这说的是高等教育的（）。 前苏联教育家中强调学校教育要把理论与实际结合起来，提出“不仅要把学校办成学习知识的学校，还必须把学校办成劳动的学校”的教育家是（） 运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。 各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容，培养学生的（） 当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。是谁的名言（） 学校里所学的课程会自行形成自已的知识结构。 教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度称为（） 提出“什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育”这一观点的人是（） 教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为（）。 一般教育同职业教育的关系以及学校同就业机会的关系，即学校和教师能为学生将来就业做什么以及学生所学知识就业后能否运用，这指的是（）。 沈阳哪所学校是雷锋学校？（） 创新是一所学校发展的不竭动力，请你谈谈对学校实施创新教育的构想？ 创新是一所学校发展的不竭动力，谈谈学校实施创新教育的构想有哪些？ 在教育调研中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行专门调查，属于。【2012，下半年，教育知识与能力】 学校应当把气象灾害防御知识纳入有关课程和课外教育内容，培养和提高学生的（） 家庭是人生的第一所学校，以下有关学校与家庭教育的论述正确的是（ ） 把幼稚园正式列入学校系统，确立了学前教育机构在学校系统中作为国民教育第一阶段地位的学制是() 头脑中已知的东西常形成思维障碍，因此应该有意忘掉一些已知的东西 （）是指某一教育系统用尽量减少浪费和提高教学质量的方法所培养学生的数量；外部效率是指一般教育同职业教育的关系以及学校同就业机会的关系，即学校和教师能为学生将来就业作什么，以及学生所学知识就业后能否运用 （）是指某一教育系统用尽量减少浪费和提高教学质量的方法所培养学生的数量；外部效率是指一般教育同职业教育的关系以及学校同就业机会的关系，即学校和教师能为学生将来就业作什么，以及学生所学知识就业后能否运用