单选题

负性强化:是指一个行为的发生,随着这个行为出现了刺激的移去或刺激强度的降低,导致了行为的增强,下列属于负性强化的是:( )

A. 一位正在雨中等车的妇女撑起了雨伞
B. 莎莎在餐桌上打嗝,妈妈立刻生气地看着她
C. 琴琴在课上认真听讲,老师表扬她,琴琴更认真地听课
D. 自行车实行按件付酬,工人每天组装的车更多

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HBase每个行有一个()唯一标识了行的地址。 负强化,是指通过撤销或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高,下列不属于负强化的是() 根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化刺激,这个行为就会再次发生。这是行为改变法中()的理论基础 回避行为,是指行为的发生阻止了某种负性刺激的出现,下列符合该定义的是( )。 陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”,这个比喻体现了()。 陶行知先生曾做过一个比喻:“接知如接枝”。这个比喻体现了 陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”,这个比喻体现了()。 陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”,这个比喻体现了()。 根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化刺激,这个行为就会再次发生。这是行为改变法中(   )的理论基础。 当行为发生后,一个刺激的出现,导致该行为将来出现的频率下降,这个流程就是() 信用证业务中,开证行负第一性付款责任,保兑行负第二性付款责任。() 当行为发生后,一个刺激的移除,导致该行为将来出现的频率下降,这个流程就是() 如果一个刺激的出现或消失不能改变某细胞的放电频率,说明这个刺激( ) 税金的计提行是指自身和辖属机构进行税金及附加进行汇总和计算的ABIS行号,一个税金计提行只能指定一个()行。 负强化发生在对结果的引进提高或维持一个行为的频率或未来的可能性的时候。 强化理论中负强化的刺激物包括() 在陶行知影响下,二十年代出现了一个乡村教育思潮和()。 一个计提行只能指定()入账行。 顺行性遗忘是记忆的哪个阶段出现了异常 一个()只能指定一个入账行,一个计提行可对多个辖属行的税金及附加进行汇总计算。
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