单选题

教师进行人格修养的最好策略是(   )。

A. 取法乎下
B. 取法乎中
C. 取法乎上
D. 无法即法

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教师要成功进行自己的人格修养,最好采取哪种策略 教师要成功进行自己的人格修养,最好采取哪种策略?(  ) 教师要成功进行自己的人格修养,最好采取“取法乎中”的策略。 教师人格修养有两个问题:—是修养的策略问题,二是() 教师人格修养有两个问题:一是修养的策略问题,二是( ) 教师要成功进行自己的人格修养,必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略,即() 在我国现代教师人格修养中,存在()人格境界。 教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。 教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。(30 分) 教师高尚人格是教师职业道德修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚 人格 教师高尚人格是教师职业道德修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚 人格 简述教师职业道德修养的策略。 简述教师职业道德修养的策略 教师在教育方式不当对学生进行人格侮辱后,学生不堪忍受而自杀。该教师根据自身行为应该承担() 教师职业道德修养的策略有哪些? ( )是对婴儿进行人格培养的教育重点。 ()是对婴儿进行人格培养的教育重点。 ()是对要儿进行人格培养的教育重点。 对婴儿进行人格培养的教育重点是() 人生修养是行政人格形成的关键。()
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