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教师要成功进行自己的人格修养,必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略,即()
多选题
教师要成功进行自己的人格修养,必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略,即()
A. 在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想
B. 充分认识教育事业的神圣价值,努力确立自己的职业理想
C. 精神高于一切
D. 教师职业神圣尊严
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教师进行人格修养最好的策略是( )
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教师进行人格修养的最好策略是( )。
教师进行人格修养最好的策略是()。
心灵的人格结构有意识和潜意识两个层面构成。
心灵的人格结构有意识和潜意识两个层面构成。
心灵的人格结构有意识和潜意识两个层面构成()
要提升自己的人格魅力,珍惜自己的人格尊严,就要懂得做自己人生的主人,塑造良好形象,践行道德和遵守法律。
下列哪种策略是教师进行人格修养的最好策略( )
在我国现代教师人格修养中,存在()人格境界。
教师职业道德的内容包含两个方面:职业道德意识修养和()修养
教师职业道德的内容包含两个方面:职业道德意识修养和()修养
()两个层面上区分是笛卡尔对心灵和身体的区分
()两个层面上区分是笛卡尔对心灵和身体的区分。
2013年单项选择:教师进行人格修养最好的策略是( )
在______与______两个层面对投诉客户进行分析()
管理目标的分解可以在两个层面展开,这两个层面分别是()
研究表明:在教师的人格特征中,有两个霞要特征对教学效果有显著影响:________是教师的热心和同情心;二是教师的________。
一般情况下对战略良好性的检测可以从应用相关性和( )两个层面上进行。
教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是( )。
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