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以美国学者格林菲尔德反实证主义的教育组织现象学为代表的教育管理理论是
单选题
以美国学者格林菲尔德反实证主义的教育组织现象学为代表的教育管理理论是
A. 科层制行政组织教育管理理论
B. 后现代教育管理理论
C. 科学化教育管理理论
D. 人本教育管理理论
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按照美国学者桑南菲尔德的组织文化分类观点,重视忠诚感和承诺的组织类型是()
按照美国学者桑南菲尔德的组织文化分类观点,鼓励冒险和革新的组织文化类型是()
在社会学研究方法论中,被称为反实证主义方法论的是( )
关于反实证主义,下列说法不正确的是( )
关于反实证主义,下列说法不正确的是( )
按照美国学者桑南菲尔德的组织文化分类观点,重视忠诚度和承诺的组织类型是()。
美国学者劳伦斯·格林对健康促进所下的定义为
实证主义
按照美国学者桑南菲尔德提出的分类方法,勘察设计院通过组织变革正在形成()组织文化。
下列属于反实证主义方法论主要观点的是()
当今的社会研究主要集中于实证主义研究范式,社会工作研究也不例外。下列论述属于反实证主义观点的是()。
当今的社会研究主要集中于实证主义研究范式,社会工作研究也不例外。下列论述属于反实证主义观点的是( )。
实证主义认为( )
实证主义源于()。
关于反实证主义,下列说法不正确的是( )
按照美国学者桑南菲尔德提出的分类方法,勘察设计院通过组织变革正在形成( )组织文化。查看材料
下列关于法实证主义和非实证主义的观点说法正确的有:( )
下列关于法实证主义和非实证主义的观点说法正确的有:( )
定量研究基于实证主义方法论,实证主义方法论产生于19世纪30~40年代,由( )首先提出。
关于实证主义法学和非实证主义法学,以下说法错误的有:( )《》( )
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