以下哪个不是专家型教师具有的特点？

对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（ ）。 对专家型教师和新手型教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有前瞻性，其更加注重（ ）。 对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并以_____________为中心。 对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划更间接，灵活，具有预见性，并以（）为中心。 对专家型教师和新教师的比较研究发现。专家型教师的课时计划更间接，灵活，具有预见性，并以学生为中心。 对专家型教师和新教师的比较研究发现。专家型教师的课时计划更间接，灵活，具有预见性，并以学生为中心。 环境流行病学研究具有4个特点，以下哪个不是 对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并以{pz_填空}为中心。 与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有 与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有（ ）。 环境流行病学研究具有四个特点，以下哪个不是（） 下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是( )。 下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是()。 专家型教师 与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以（）为中心并具有预见性 与新教师相比，专家型教师的计划简洁、灵活，以学生为中心并具有__________。 以下哪个不是SDH的特点（） 以下哪个不是通报的特点？ 以下哪个不是人格的特点？ 以下哪个不是赵州桥的特点