对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（ ）。

专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在()。 简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。 试述专家型教师与新教师的差异。 论述专家型教师与新教师的差异 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并有（ ）。 新教师与专家型教师相比，其差异至少表现在（）。 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有____________________。 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有（） 对于专家型教师与新手型教师，比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活、具有预见性，并更加注重（　　）。 根据研究结果，专家型教师和新教师在哪方面存在差异（ ） 与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并具有（）。 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有（　　）? 专家型教师和新教师在方面都存在差异 对专家型教师和新手型教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有前瞻性，其更加注重（ ）。 专家型教师与新教师的差异表现在哪些方面? 简述专家型教师与新教师课堂教学过程的差异？ 与新教师相比，专家型教师在()方面能够运用得更灵活。 根据研究结果，专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?（　） 在课堂练习环节上，专家型教师与新教师有何差异? 试述专家型教师与新教师在课堂教学过程的差异。