苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持共同要素说的经典实验。（）

苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（　　）。 苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（　　） 共同要素说是由美国著名心理学家（）在大量实验基础上共同提出的。 苛勒的顿悟学习实验中，能解决此类问题的动物是（） 共同要素说是以一系列实验为基础提出来的，它的提出者是（ ） 苛勒用以说明关系转换的学习迁移理论的著名实验是( )。 格式塔学派的苛勒基于（）实验提出了“顿悟学习”的概念 格式塔心理学派的“小鸡觅食” 实验证明了以下哪个学习迁移理论（） 什么是共同要素说 什么是共同要素说 提出共同要素说的是( ) 下列实验中，支持情绪先天获得论的经典实验为 黑猩猩的顿悟实验是由()心理学的创始人之一苛勒提出的。 苛勒根据猩猩学习实验结果提出了顿悟说，下列不属于识别顿悟指标的是（） 贾德的概括说所依据的主要是他在 1908 年所做的（ ）实验，这个实验被看作是概括化理论的经典实验。 简述学习迁移的共同要素说。 概括化理论是由（）出的。他所做的（）是概括化理论的经典实验 概括化理论是由（）出的。他所做的（）是概括化理论的经典实验 共同要素说不认为迁移是具体的（） 简述早期迁移理论中的共同要素说