在古希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列人教学科目的教育家是

在西方教育史上，古希腊的（　　）是最早提出学前教育思想的人。 我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是（） 我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是（） 在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是 在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点的教育家是（） 我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是0 我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是0 在中国近代教育史上首次专门论述师范教育问题的是 罗马人认为希腊基本学术可以归结为七门学科,即逻辑、文法、修辞、算数、几何、音乐和天文。() 罗马人认为希腊基本学术可以归结为七门学科,即逻辑、文法、修辞、算数、几何、音乐和天文（） 七艺包括算术、几何、天文、音乐、文法、修辞和（） (单选题) 在西方教育史上,古希腊智者派所确立的“三艺”是( ). 教育史上首次提出分班教学，引发班级授课制的萌芽的是赫尔巴特。（） 文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐，世称“七艺”。属于以下课程分类中的（） 在人类教育史上提出“教育遵循自然”原则的教育思想家是古希腊的亚里士多德。（） 希腊人创造了分科形式的“七艺”：即文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文学、（）。 在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是（）。 近代教育史上首次试图把教育建立在心理学和哲学的基础上的教育家是（） 古希腊天文学的研究属于应用球面几何学。() 古希腊天文学的研究属于应用球面几何学（）