中国大学MOOC: 20世纪初，德国著名建筑家、设计教育家格罗佩斯创办了（ ），成为20世纪上半页现代设计运动的中心，至今仍然影响深远。

19世纪初，德国教育家洪堡创办了柏林大学，主张大学要广泛开展世俗的科学教育和发展民族文化，提倡（　）、实行（　）。 中国大学MOOC: 现代舞19世纪末20世纪初在欧洲兴起，起源于什么国家？ 有的学者认为是社区教育是源于20世纪初美国实用主义教育家杜威提出的“（）”。 中国大学MOOC: 关于创新的内涵，最早是由 在20世纪初最早提出的。 18世纪后期，德国教育家巴西多创办了（ ） 在19世纪和20世纪之交，教育家()预言：20世纪将是儿童的世纪。 18世纪末至19世纪初，由英国教育家贝尔和兰开斯特创立的学校制度叫（） 中国大学MOOC: 20世纪初，被称为世界旅行社的三大巨头的是 19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。 19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。 中国大学MOOC:"19世纪末20世纪初，（ ）开创了个体差异心理研究的先河，并且特别强调遗传的作用。"; 15世纪初的明代，中国著名航海家郑和()次远洋航海，留下千古佳话。 19世纪末至20世纪初期的欧洲“新学校运动”中，英国教育家雷迪创办的学校是（） 19世纪到20世纪初，英国戏剧家认为什么是戏剧不可缺少的（） 被誉为20世纪初“幼儿园改革家”的是（） 20世纪20年代，主持“活教育”实验的教育家是（　　） 简述19世纪到20世纪初数学教育的改革。 比利时在19世纪末和20世纪初叶最为杰出的设计家、设计理论家、建筑家，“新艺术”运动的代表人物是（）。 中国大学MOOC: 岛崎藤村身处的19世纪末20世纪初是日本近代史上一个变革与动荡的时期。 英国的“免费幼儿园”产生于19世纪末20世纪初，以贫民和工人的幼儿为对象，按照学前教育家()的方法办学。