多选题

我国高等教育评估中存在的问题主要有()。

A. 评估体系逐级分解,导致对整体特性把握困难
B. 评估采取自上而下的方式展开,难以保证被评价对象主动参与其中
C. 指标体系固定化,难以体现高校特色
D. 重视总结性评估,忽视过程性评估

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根据我国《高等教育法》规定,我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中,其他高等教育机构实施非学历高等教育。( ) 我国高等教育的目的是什么?如何理解我国高等教育目的 我国高等教育的目的是什么?如何理解我国高等教育目的 针对高等教育规模扩张与内涵发展的关系问题,我国高等教育发展的必然选择是()。 我国《高等教育法》对高等教育的描述是( )。 我国目前高等教育的社会救助的主要内容,存在哪些问题? 我国目前高等教育的社会救助的主要内容及存在问题分析。 高等教育评价主要研究各种高等教育现象间的关系,探索高等教育规律。 高等教育评价主要研究各种高等教育现象间的关系,探索高等教育规律。 我国高等教育评价机构存在的问题不包括()。 当前我国高等教育要树立()的高等教育质量观。 《高等教育法》规定了我国高等教育的学历教育分为() 在我国高等教育体制中,() 当前我国高等教育行政体制依然存在的主要问题有哪些? 我国高等教育包括() 我国高等教育结构改革应注意的问题是()。 《高等教育法》所规定的我国高等教育学位不包括()。 《高等教育法》规定的对家庭经济困难学生提供特别帮助的举措主要有()。 《高等教育法》规定的对家庭经济困难学生提供特别帮助的举措主要有( )。 在高等教育评估中国家主导评估方向。
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