在音乐欣赏中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可理解为()

文学欣赏的情感体验过程，需要（） 由于音乐欣赏的动作重在反映音乐的性质，即动作与音乐在()情感等方面的一致性。 感到情感麻木、难以表达情感体验，如不能哭、不能爱和恨等，称为（） 幼儿的自我体验是自我意识的情感成分,其中重要的体现是（） 看图讲述活动中，绘本图片的（）方面，可以丰富幼儿的情感体验，促进幼儿高级社会情感和移情能力的发展。 警察自我情感体验：（1）（）。（2）（）。（3）（） 大班幼儿情绪体验日益丰富，幼儿的情绪情感的自我调节逐步加强。() 文学欣赏的过程是欣赏者的情感体验过程，即（） 大班幼儿情绪体验日益丰富，幼儿的情绪情感的自我调节仍没有改善。() 重视音乐情感体验中主要是指重视体验的（）。 重视音乐情感体验中主要是指重视体验的（）。 老年期的情感发展特点是（）。①容易有消极情感体验②容易激动、冲动③各种丧失是情绪体验的最重要的诱发事件④情感体验深刻而持久⑤情感体验丧失 道德感按其形式可分为（）的情感体验，（）的情感体验，（）的情感体验。 发展幼儿音乐欣赏能力的方法有哪些? ()是认识和情感、理智活动和情感体验作用的产物。 情感是指个人对于态度对象的情感体验，情感表示及情感反应等。() 音乐是情感的载体，情感是音乐的内涵和本质特征。 我们的各种情感都有流行音乐可以对应欣赏和共鸣。() 能发展幼儿活泼开朗的性格，产生美好的情感和情绪体验的是（） 音乐的声音形态与人类情感之间具有某种“同构关系”，其原意是，音乐能表达人的情感。