不属于中华优秀传统文化的基本精神的判定标准的是（）

实施中华优秀传统文化传承发展工程的总体目标是到（）年，中华优秀传统文化传承发展体系基本形成。 下列不属于重大风险的判定标准是（） 中华传统文化都是优秀文化 高中阶段引导学生感悟中华优秀传统文化精神内涵需（） ?以下属于中华优秀传统文化的有 “中国传统文化”和“中华优秀传统文化”的关系是()。 “中国传统文化”和“中华优秀传统文化”的关系是（） “中国传统文化”和“中华优秀传统文化”的关系是（） 人类命运共同体理念的思想文化根源是中华优秀传统文化。下列不属于此种文化理念的是（）。 中华优秀传统文化积淀着多样、珍贵的精神财富，包括（ ）。 中华优秀传统文化强调等等（） 继承和弘扬中华优秀传统文化是属于()。 中华优秀传统文化教育，要开展家国情怀教育、（）和人格修养教育，传承发展中华优秀传统文化，大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神 中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神之本，是中华民族生生不息丰度滋养。新时期我们应该如何弘扬中华优秀传统文化 加强中华优秀传统文化教育，要深入浅出地讲清楚中华优秀传统文化的（） 下列属于中华优秀传统文化的思想和观念有（） 下列属于中华优秀传统文化的思想和观念有 传统文化中的优秀思想，不注重以下哪一种：何谓中华优秀传统文化（） 加强中华优秀传统文化教育的基本原则有（） 在课程标准修订中，强化中华优秀传统文化内容需（）