幼儿在集体生活中情绪安定、愉快，这是（）领域的目标

结合教学实际谈谈怎样才能让幼儿保持安定愉快的情绪 健康领域中4-5岁情绪安定愉快的典型表现是什么 以下关于中班幼儿，情绪安定愉快的说法不正确的是（） （）应共同努力，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围。 集体生活成就我的原因（） 三岁幼儿只是生理上具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。() 规范是集体生活中不可缺少的（）。 幼儿一日的集体生活结束后，要离开幼儿园转入分散的家庭生活。这一环节叫作（）   班集体生活的成员意愿的反映是( )。 班集体生活和成员意愿的反映是（）。 （ ）是班集体生活与成员意愿的反映。 应避免搔抓，防止扩散，幼儿园或集体生活注意消毒公共衣物和浴巾的疾病是（） 班级常规是集体生活、学习活动的必要条件，是幼儿园正常保教秩序的保障。 班级常规是集体生活、学习活动的必要条件，是幼儿园正常保教秩序的保障（） 班级常规是集体生活、学习活动的必要条件，是幼儿园正常保教秩序的保障（） 幼儿对看得见而又拿不到的玩具,产生不愉快情绪,但当玩具在眼前消失时,不愉快情绪也很快消失，这是（） #_5是班集体生活与成员意愿的反映。 _5是班集体生活与成员意愿的反映 婴幼儿运动中如果脸色微红.步态轻稳.情绪愉快，这是（ ）的生理反应。 班集体生活与成员意愿的集中反映是()。