联想策略是指学生由此事件推想到另一事件的学习策略（）

谐音联想法属于学习策略中的（） 谐音联想法属于学习策略中的( )。 事件驱动策略包括（） 学习策略一定要适于学习目标和学生的类型。教师要针对学生的年龄、学生已有的知识水平，以及学生的学习动机类型，帮助学生选择学习策略或改善其对学习不利的学习策略。这主要体现了学习策略教学应遵循（）原则 常见的战术性投资策略包括()。Ⅰ.交易型策略Ⅱ.多一空组合策略Ⅲ.事件驱动型策略Ⅳ.投资组合保险策略 常见的战术性投资策略包括（ ）。Ⅰ．交易型策略Ⅱ．多一空组合策略Ⅲ．事件驱动型策略Ⅳ．固定比例策略 下列关于战术性投资策略的说法，正确的有（）。Ⅰ.交易型策略、多一空组合策略、事件驱动策略都是常见的战术性投资策略Ⅱ.多一空组合策略是根据市场交易中经常出现的规律性现象而制定的获利策略Ⅲ.交易型策略需要买入某个看好的资产或组合的同时卖空另一个看淡的资产或资产组合，试图抵消市场风险而获取单个证券的阿尔法收益差额Ⅳ.事件驱动型策略是根据不同的特殊事件制定的灵活的投资策略 学习策略中的“元认知策略”是指（） 学习策略可以分为:通用学习策略和: 一般学习策略|低级学习策略|学科学习策略|高级学习策略 右图的照片，使你联想到的历史事件是（） 一般事件采集策略为按需采集（） 以下属于战术性资产配置的投资策略有（ ）。 Ⅰ.买入持有策略 Ⅱ.交易型策略 Ⅲ.事件驱动型策略 Ⅳ.多一空组合策略 学习策略是指什么？ 某学习者运用形象联想法进行记忆，他所运用的学习策略是（） 特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。（ ） 特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型（） 学习策略一定要适合学习目标和学生的类型，体现了学习策略训练的主体性原则（） 事件驱动型策略指的是根据不同的特殊事件制定相应的灵活投资策略，特殊事件包括(　　)。Ⅰ．公司结构变动Ⅱ．行业政策变动Ⅲ．特殊自然事件Ⅳ．特殊社会事件 元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。 学习策略的掌握需要学生不断实践，在训练学生运用各种学习策略时遵循的原则是( )