班主任的经常性工作是设计并开展社会实践。

班主任的工作重点和经常性工作是（） 班主任的工作重点和经常性工作是（　　） 搞好班级的经常性管理工作是班主任工作的（） 班主任对班级工作的自我评价，包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的（）。 设计并开展____是教师经常性的工作之一． 假期积极投身社会实践,撰写实践报告,并交班主任留存的,每学期加( )分。 班主任的工作重点和经常性的工作是整合各方面教育影响，使其形成正向的合力。 设计并开展班级教育活动不属于教师的经常性工作。 班主任工作的内容很多,（）是开展班主任教育工作的前提 班主任工作实践反复证明：班主任要把工作做好，就必须经常及时全面地（），这是班主任探求工作规律与特点的主要途径，也是班主任工作具有科学性、针对性、时效性的基础。 班主任工作实践反复证明：班主任要把工作做好，就必须经常及时全面地（），这是班主任探求工作规律与特点的主要途径，也是班主任工作具有科学性、针对性、时效性的基础 班主任要组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好（）工作 班主任要组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和（），并做好安全防护工作 暑假中，班主任老师需要了解本班学生社会实践的进展情况，最适合的调查方法是（） 班主任学习并运用（）于教育教学实践中，是班主任专业成长的必经之路 ()是班主任开展工作的前提。 活动性是指按照青年经常性地开展（）的实践活动。 （）是班主任工作的重要实践性内容。 根据《中小学班主任工作条例》，班主任应按照（ ）的原则开展工作。 《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作（　　）。