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培训文化处于萌芽阶段时,培训管理者的主要角色是( )。
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培训文化处于萌芽阶段时,培训管理者的主要角色是( )。
A. 培训实施者
B. 跨部门沟通者
C. 规划制订者
D. 组织战略促进者
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管理技能培训包括管理者的培训和管理者的培训两个方面
所有的管理者都具有( )的角色,包括雇用、培训、激励、惩戒雇员。
判断培训文化从萌芽阶段进入发展阶段的标志不包括( )。
中层管理者培训主要对象不含( )。
判断企业培训文化是否从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括( )。
判断企业培训文化是否则萌芽阶段进入发展阶段的标志包括()
判断企业培训文化从萌芽阶段进入成熟阶段的重要标志是什么?
判断企业培训文化是否从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括( )。
对管理者进行培训时,应遵循()
优秀人力资源管理者在组织中扮演四种主要角色,下列哪项是错误的()
根据明茨伯格的“十角色理论”,管理者在人际关系方面扮演的主要角色有()
区分培训文化发展的萌芽阶段、发展阶段和成熟阶段,可考察的指标包括( )。
培训管理者对各部门培训承担的职责是()。
管理人员培训的项目类别中,中层管理者主要培训哪些项目()。
在培训管理者最大转化成果中培训者对管理者支持包括的因素有( )。
美国培训与发展协会曾指出,判断培训文化的发展过程从萌芽阶段进入发展阶段的标志不包括( )。
在对管理者进行培训时应注意哪些问题?
教育管理者安排教师参加培训活动时,教师( )
一般而言,判断培训文化从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括()
高层管理者的培训应有()。
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