教师应做到既关注全部幼儿，也要注重个体差异，因人施教。  

教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，不属于幼儿个体差异的是（） 教师要根据幼儿的个体差异进行教育，下列现象不属于幼儿个体差异的是(  )。 教师要依据个体差异对幼儿进行教育，下列现象中属于幼儿个体差异表现的是()。   教师要依据幼儿的个体差异进行教育。下列现象中，属于幼儿个体差异表现的有()。   在教学过程中应充分考虑（）的发展，关注个体差异，因材施教。 教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象，不属于幼儿个体差异的是（） 教师要根据幼儿园的个体差异进行教育,下列现象,不属于幼儿个体差异的是() 教师要依据幼儿的个体差异进行教育，下列现象，不属于幼儿个体差异的表现的是（） 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。 教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的是（　　） 教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的 是（） 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。 教师要根据幼儿园的个体差异表现进行教育,下列现象,不属于幼个体差异的是（） 论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。 处于（）的老师能够关注不同学生的个体差异，灵活选用材料，实施因材施教 教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列四个选项中，不属于幼儿个体差异的是(    ) 教师在贯彻面向全体和因人施教的教育原则时应做到（） 由于幼儿存在个体差异，保育员在工作中要做到（） 尊重幼儿个体差异是指（） 幼儿个体差异主要表现为（）