教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的 是（）

教师要依据个体差异对幼儿进行教育，下列现象中属于幼儿个体差异表现的是()。   教师要依据幼儿的个体差异进行教育。下列现象中，属于幼儿个体差异表现的有()。   有的放矢、因材施教等，是指要根据学生身心发展规律中的个体差异性进行教育。() 能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（　　）。 能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。 根据我国《幼儿园工作规程》，下列不属于幼儿园教师的职责的是() 下列不属于幼儿园教师职责的是（　）。 下列不属于幼儿园教师职责的是()。 下列不属于幼儿园教师职责的是（）。 下列不属于幼儿园教师工作职责的是 下列不属于幼儿园教师职责的是（　　）。 下列不属于幼儿园教育活动的是（） 下列(   )不属于幼儿园的教育活动。 下列不属于幼儿园教育活动的是（） 下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是（） 下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是（ ） 幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则有：应与儿童的个体差异相适应；（）；应与文化差异相适合；（） 下列不属于幼儿园教育评价功能的是（） 下列哪项不属于幼儿园教育活动的途径？（） 幼儿园教育出现“小学化”“成人化”倾向，有悖于儿童身心发展的个体差异性规律。()