教师要依据幼儿的个体差异进行教育，下列现象，不属于幼儿个体差异的表现的是（）

教师要根据幼儿园的个体差异表现进行教育,下列现象,不属于幼个体差异的是（） 教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列四个选项中，不属于幼儿个体差异的是(    ) 下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥() 下列针对幼儿个体差异教育观点，哪种不妥() 能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。 能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（　　）。 教育中尊重幼儿个体差异的目的是()。   下列针对幼儿个体差异教育观点，不妥的是（） 下列针对幼儿个体差异的教育观点，不妥的是（） 下列针对幼儿个体差异的教育观点，正确的有()。   幼儿教师应如何正确理解尊重幼儿发展的个体差异 幼儿教师应如何正确理解尊重幼儿发展的个体差异 学前儿童社会交往教育过程中要面向全体幼儿，无需注意幼儿的个体差异。() 论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。 幼儿个体差异主要表现为（） 尊重幼儿个体差异是指（） 教师应做到关注全部幼儿，也要注重个体差异，因人施教。（） 教师应做到既关注全部幼儿，也要注重个体差异，因人施教。   幼儿智力发展的个体差异包括()。   下列不属于被说服者个体差异因素的有（）