某研究者试图获得教师在自然教学状态下课堂提问的频率、方式、座位分布等第一手资料进行相关研究。最适用这一研究的方法是（）

某研究者为了研究课堂教学过程中的师生交往活动，到某小学开展了分时段分项目课堂教学的系统观察。这种观察属于 研究者对课堂纪律情况与教师提问频率进行了 统计，发现存在一定的相关性，以下绝不可能出 现的相关系数为（ ）。 新课程要求教师应该成为教学的研究者 中国大学MOOC: 体育教师行动研究无须体育教师亲身参与教学实践反思，仅需以执行者身份实施研究者的课堂教学意图，以解决教学实际问题的教育研究方式。 提问语在课堂教学中使用频率最高 研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念，最适合选用的研究方法是 请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。（10分）试论述教师课堂提问的功能。（10分） 某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于( )评价。 某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（　　）评价。 某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（）评价 课堂提问是课堂教学过程中教师和学生交流的方式之一，请简述课堂提问的要求。 中国大学MOOC: 教师如何做好一名教学研究者？ 教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的方法是 教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于（） 教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于( )。 研究者在自然状态下，对特殊或典型案例进行全面、深入的调查和分析来认识该案例的研究现状或发展变化的研究方法是（） 问题（一）：请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。 以下课堂提问方式的设计，不恰当的是()。 研究者在自然状态下，对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析，来认识该案例的现状或发展变化，这种研究方法是（） 研究者在自然状态下，对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析，来认识该案例的现状或发展变化，这种研究方法是（　）。