某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（）评价

课堂提问是课堂教学过程中教师和学生交流的方式之一，请简述课堂提问的要求。 请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。（10分）试论述教师课堂提问的功能。（10分） 课堂提问既是师生互动的主要表现，也是活跃课堂气氛的重要手段。教师下列做法符合课堂提问的原则的有()。 简述教师课堂提问的基本要求。 李老师在课堂教学中非常善于通过提问、练习等方式来判断自己教学的效果，并据此对教学进行调整。这种课堂评价属于( ) 请对该教师的课堂提问作出评析 问题（二）：试论述教师课堂提问的功能。 课堂提问的原则及课堂提问的意义 课堂提问的原则及课堂提问的意义 利用提问的方法进入课堂导入被称为 课堂提问方式的设计可分为分组讨论、案例分析、演示操作、观看录像、角色扮演、相互访谈、小组辩论等形式。 课堂提问方式的设计可分为分组讨论、案例分析、演示操作、观看录像、角色扮演、相互访谈、小组辩论等形式（） 从提问的形式来看，英语课堂提问的类型有哪些 从提问的形式来看，英语课堂提问的类型有哪些 从教师组织课堂讨论的行为层面分析，其行为表现形式可以分为（） 对分课堂形式上是把课堂时间一分为二，一半留给教师讲授，一半留给学生进行讨论，对分课堂的特征有（ ）。 翻转课堂的课堂讨论中教师会变得非常忙，因为需要跟每一个学生进行一对一的谈话。 课堂讨论法是教师常用的教学方法之一，有关课堂讨论法的运用，下列表述错误的是（） 在教师备课、课堂教授、课堂讨论等教学环节的组织过程中，根据课程特点选择不同的教学方法，包括（） 课堂提问的问题类型有哪些?教师应如何保证提问的有效性?