系统概括“中学为体，西学为用”的教育家是（）

提出“中学为体，西学为用”主张的人物是（） 主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是（）。 明末，张之洞主张“中学为体、西学为用”，以“中学”称谓中国学术，以区别于“西学”（） 简述张之洞“中学为体、西学为用”的主张 教育家杜威说：最好的教育是 “从_________中学习，从经验中学习”。 ()提出了“中学为体,西学为用”一说。 “西学为体，中学为用”是晚清时期（）的主张。 提出“教育即生长”、“从做中学”观点的教育家是（） 提出做中学理论的教育家是（） 提出了做中学的是著名的教育家（） 下列哪一派主张“中学为体，西学为用”（） 洋务运动的指导思想是“中学为体,西学为用” 维新运动的指导思想是“中学为体，西学为用”。 ”中学为体,西学为用“是()在洋务运动时期提出的。 洋务派的指导思想是“中学为用，西学为体“（） “做中学”思想最早由哪位教育家提出? 坚持“从做中学”的是美国著名教育家（） 在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用“思想的是（） 在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用”思想的是： 下列人物主张“中学为体、西学为用”思想的有（）